“触耳先生声音是由物体振动产生的声音以”是一句歌词，这句歌词出自歌曲《初中物理-3第2章声现象》，演唱者是歌手触耳先生。

这首歌发行于2020-08-16，收录于触耳先生的专辑“初中物理八年级上册第1-6章”中。

这首歌的完整歌词和专辑介绍如下：

触耳先生
初中物理-3 第2章
声现象
词：触耳先生（Mr.Truer）
曲：触耳先生（Mr.Truer）
编曲：触耳先生（Mr.Truer）
录音/混音：触耳音乐工作室@TruerMusicStudio
歌词校准：何平老师
声音是由物体振动产生的
声音以声波的形式传播
声音的传播需要介质
真空里没有介质不能传播
传声介质可以是气体液体固体
固体中声速较快气体较慢
声音的特性音调响度音色
超声清洗 除去结石 物体切割
回声定位 B超应用 地震次声波
传递信息 传递能量 用途广阔
频率决定了音调
响度与振幅有关
音色取决于发声体的结构和材料
在声源处将噪音消除
在传播中将噪音阻断
在接收处减小
佩戴防噪耳机很重要
声音是由物体振动产生的
声音以声波的形式传播
声音的传播需要介质
真空里没有介质不能传播
传声介质可以是气体液体固体
固体中声速较快气体较慢
声音的特性音调响度音色
超声清洗
除去结石
物体切割
回声定位
B超应用
地震次声波
传递信息
传递能量
用途广阔
频率决定了音调
响度与振幅有关
音色取决于发声体的结构和材料
在声源处将噪音消除
在传播中将噪音阻断
在接收处减小
佩戴防噪耳机很重要

触耳先生 专辑 初中物理八年级上册第1-6章 中 初中物理-3第2章声现象歌词创作表达的意思

“探索吧，飞向万物规律之中。”什么是机械运动？物态又是如何变化的？质量与密度有着什么样的关系？触耳先生(Mr.Truer)，国内首个系统化地以将音乐与学科知识相结合为基础的现代乐团，建立了“学科音乐” (Subject music)这一全新的音乐概念。这张专辑以初中物理八年级上册内容为切入点，用流行音乐作为载体。来吧，和触耳先生一同探索万物之理。